BBN3402SATU2020: MINGGU11 TERJEMAHAN VIDEO(7)

M11 - TERJEMAHAN VIDEO (7)

7. Sorotan Kajian (Bab 2) #JomTulisTesis

Bab 2 ya sorotan kajian. Dalam sorotan kajian, 2.1 pengenalan. Seperti biasa dalam pengenalan kita nak huraikan apa ada dalam bab ini. Kita jelaskan juga dalam bab ini juga terdiri daripada 2 subtopik yang berkaitan. Pastikan subtopik itu berkaitan dengan tajuk kita. Jadi, dicadangkan kalau biasanya Master, Bacelor dan Diploma kita boleh ada 2 subtopik sebab terpulang berapa pemboleh ubah tiap-tiap tajuk itu. Kemudian, PhD kadang-kadang ada 3 subtopik ataupun 2. Kita tengok juga apa pemboleh ubah dalam subtopik ini. Contohnya 2.2 ini, kajian tentang, kita ambil yang besar atau menyeluruh dahulu. Mungkin kita ambil kajian tentang wacana sahaja. Jadi kajian tentang wacana ini kita letak dalam ini kajian-kajian, pastinya satu kajian yang 5 tahun kebelakang. Ini sahaja dah jelaskan banyak kali bahawa 5 tahun kebelakang maknanya tahun yang awak hantar tesis tolak belakang 5 tahun, bukan tahun awak daftar. Kalau kita daftar 2020, kemudian awak nak tolak pula dengan 5 tahun kebelakang ini dah salah. Maknanya jangkaan awak nak hantar tesis, 2023 mungkin. Jadi kalau awak hantar tesis 2023, maknanya sorotan kajian tentulah 5 tahun kebelakang yang terakhir 2019. Jadi dalam ini mesti 5 tahun terkini. Jadi sebagai pelajar, awak tidak boleh katakan tiada kajian yang saya jumpa. Semua kajian ada walaupun paling hampir sikit-sikit pun boleh. Pastikan ambil 1 kajian yang menyerlah tentang wacana bermakna awak huraikan tentang kajian tersebut kemudian sokong. Jadi dalam sorotan kajian ini perlu cari persamaan dan perbezaan. Itulah kritis dalam sorotan kajian. Ada pelajar yang tulis 2, 3 halaman contohnya kajian Normaliza Abd Rahim (2019), dia letak 2,3 halaman semua nama Normaliza sampai tidak ada rujukan langsung, jadi itu salah dan tidak kritis. Seterusnya, awak boleh menjurus kepada kajian tentang animasi. Jadi secara menyeluruhnya animasi dari segi macam mana?. Contoh, animasi dari segi skrip sahaja ke, animasi cerita biasa ke, cerita rakyat biasa ke semua masuk disini dan ambil 5 tahun terkini. Dan kita kalau buat sorotan kajian bukan hanya Malaysia sahaja, barat pun perlu diambil, Jepun, Korea, China, semua kita perlu ambil supaya sorotan meluas. Terutamanya animasi ini memanglah ada banyak kajian dari Jepun yang paling terkenal dengan animasi, huraikan pastikan kritis. Kemudian, jurang penyelidikan. Jurang penyelidikan pastikan bahawa jelaskan apa jurang yang ada dalam ini yang berkaitan dengan kajian awak sendiri. Kajian ini berfokus kepada contohnya bla bla... Jadi kajian itu awak senaraikan yang ada dalam kajian ini. Ada jurang dalam kajian tersebut. Itu bermakna bila kita nak jelaskan jurang itu, senarai nama dalam ini kaitkan balik dengan kajian kita. Serupa juga dengan nombor 2, senarai itu apa jurang dan persamaan dengan perbezaan dan kaitkan dengan kajian awak sendiri. 2.5 kesimpulan, jadi kita kena pastikan rujukan 5 tahun kebelakang. No.2 tulisan dalam sorotan kajian perlu mencari persamaan dan perbezaan iaitu kritis. Hampir sama, berbeza, tidak bersetuju. Jadi cari perkataan yang bersesuai, ada banyak. Penyusunan ayat itu menunjukkan sama ada ia persamaan atau perbezaan. Di sini juga memerlukan penanda wacana, sangat penting kalau  tidak penulisan awak seperti karangan biasa tanpa penanda wacana. Ini harus kita lihat sebagai perkara penting. 5 tahun kebelakang, persamaan dan perbezaan penulisan secara kritis, mempunyai penanda wacana dan juga jurang penyelidikan penyelidikan perlu ada dalam satu subtopik iaitu kaitan kajian dalam sorotan kajian ini dengan awak sendiri. Jadi, seperti biasa kesimpulan itu kita simpulkan seperti bab-bab yang lain, ayat akhir dalam kesimpulan haruslah letak bab-bab seterusnya iaitu bab 3 bla bla... Jadi untuk halaman pelajar Bacelor, Diploma dan Master biasanya sama iaitu 2.2, 2.3 kita letak 15 halaman. Untuk PhD banyak kajian secara mendalam untuk 2.2, 2.3 30 halaman kalau kurang pun 25 halaman. Kalau kurang sorotan, nampak pelajar tak membaca. Tujuan sorotan untuk kita dapat lihat perbezaan kajian yang ada dan mencari jurang penyelidikan tersebut dan kita kaitkan dengan  kajian kita. Sangat perlu dan penting memerlukan jumlah halaman yang bersesuai. Ada juga pelajar Phd dan Master ada sorotan 14 halaman sahaja. Kemudian, pelajar Phd buat 25 halaman sahaja dan tidak bersesuaian dengan kajiannya. Semua bab-bab penting, jangan terlalu sedikit sehingga tidak dapat mencari jurang penyelidikan, bagaimana kita menulis, ada persamaan tak, ada perbezaan tak, adakah penulisan awak kritis, adakah awak menggunakan penanda wacana yang bersesuaian, adakah awak sorot kajian 5 tahun kebelakang. Ini semua penting dalam sorotan kajian.

 

 TERJEMAHAN BAHASA INGGERIS

7. Literature Review (Chapter 2) #LetsWriteAThesis

Chapter 2 is the focus of the literature review. In the literature review, 2.1 is introduction. As usual in the introduction we want to describe what is in this chapter. We explain also in this chapter also consists of 2 related subtopics. Make sure the subtopic is relevant to our topic. So, it is suggested that usually our Master, Bachelor and Diploma can have 2 subtopics because it depends on how many variables each title is. Then, PhD sometimes has 3 subtopics or 2. We also look at what variables are in this subtopic. For example 2.2 this, the study of, we take large or comprehensive first. Maybe we take the study of discourse only. So the study of this discourse we put in these studies, is definitely a study that 5 years ago. This alone has explained many times that the last 5 years means the year you submit your thesis minus 5 years, not the year you registered. If we register 2020, then you want to minus it with the last 5 years is wrong, your expectations to submit a thesis in 2023 maybe. So if you submit a thesis 2023, it means that the highlight of the study must be the last 5 years of 2019. So in this must be the latest 5 years. So as a student, you cannot say no study I found. All studies are available, even the smallest ones are possible. Make sure to take 1 study that stands out about the discourse means you describe the study then support. So in the highlights of this study it is necessary to look for similarities and differences. That is critical in the literature review. There are students who write 2, 3 pages for example Normaliza Abd Rahim (2019) study, he placed 2.3 pages of all Normaliza names until there is no direct reference, so it is wrong and not critical. Next, you can lead to the study of animation. So overall animation in terms of what kind?. For example, animation in terms of script only, animation of ordinary stories to, ordinary folk tales to all come in here and take the last 5 years. And if we do research highlights not only Malaysia, the west also needs to be taken, Japan, Korea, China, we all need to take so that the highlights are wide. Especially this animation of course there are many studies from Japan that are best known for animation, describe makesure it critical. Then, the research gap. Research gaps make sure that explain what gaps are in this related to your own research. This study focuses on for example blah blah ... So you list that study in this study. There is a gap in the study. That means when we want to explain the gap, the list of names in this is linked back to our study. Similar to number 2, the list is what gaps and similarities are with the differences and relate to your own study. 2.5 is conclusion, so we have to make sure the reference 5 years ago. No.2 writing in the study highlights need to find similarities and differences that are critical. Almost the same, different, disagree. So find the right word, there are many. The sentence structure shows whether it is a similarity or a difference. Here you also need discourse markers, it is very important if your writing is not like a regular essay without discourse markers. This we should see as important. The last 5 years, the similarities and differences of critical writing, having discourse markers as well as research gaps should be in one subtopic that is the relevance of the study in the highlights of your study. So, as usual we conclude the conclusion like the other chapters, the last sentence in the conclusion should be the next chapters which are chapter 3 bla bla ... So for the pages of Bachelor, Diploma and Master student are usually the same that is 2.2, 2.3 we put 15 pages. For PhD, a lot of depth study for 2.2, 2.3 30 pages if less than 25 pages. If there are slightly highlights, it seems that students do not read. The purpose of the highlight is for us to be able to see the differences of existing studies and find the research gap and we relate to our study. It is very necessary and important to require the appropriate number of pages. There are also Phd and Master students with 14 page highlights only. Later, Phd students made only 25 pages and did not fit into their study. All the important chapters, do not be too small so as not to find the research gap, how we write, there are no similarities, there are no differences, is your writing critical, do you use appropriate discourse markers, did you highlight the study 5 years ago. These are all important in the literature review.

RUJUKAN

Pautan video: https://www.youtube.com/watch?v=EQSL1RPfhtk

SAYA SUDAH SUBSCRIBE !!

BUKTI KEHADIRAN MINGGU 11: